Langsung ke konten utama

📚 Perangkat Pembelajaran Akidah Akhlak Kelas 1 MI (Kurikulum Berbasis Capaian / KBC)

📚 Perangkat Pembelajaran Akidah Akhlak Kelas 1 MI (Kurikulum Berbasis Capaian / KBC)Siap Mengajar Tanpa Ribet! Dokumen Lengkap, Tinggal Cetak & Edit!Apakah Anda guru Akidah Akhlak Kelas 1 MI yang sedang mencari administrasi guru yang rapi, praktis, dan sesuai dengan Kurikulum Berbasis Capaian (KBC) terbaru? Tidak perlu pusing menyusun dari awal! File ini adalah solusi instan untuk menghemat waktu dan tenaga Anda.Dengan format yang mudah diedit, Anda bisa langsung menyesuaikan identitas sekolah dan nama Anda dalam hitungan menit. 📂 Apa Saja yang Anda Dapatkan dalam File Ini?Modul Ajar (RPP Plus) yang interaktif dan sesuai fase pembelajaran anak Kelas 1 MI.Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) & Capalan Pembelajaran (CP) yang sudah dipetakan dengan jelas.Program Tahunan (Prota) & Program Semester (Promes) untuk manajemen waktu yang terstruktur.Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) untuk mempermudah penilaian harian.Format Penilaian aspek sikap (akhlak), pengetahuan (akidah), dan keterampilan anak.✨ Mengapa Harus Membeli Perangkat Ini?✅ Format Fleksibel: File dikirim dalam format Word (.docx) / Excel (.xlsx) sehingga 100% bisa diedit (editable).✅ Sesuai Standar KBC: Penyusunan berbasis capaian pembelajaran terbaru untuk Madrasah Ibtidaiyah.✅ Bahasa Sederhana: Cocok untuk karakteristik dan psikologi perkembangan anak kelas 1 MI.✅ Hemat Waktu: Anda bisa fokus pada proses mengajar di kelas tanpa terbebani urusan administrasi yang menumpuk.🚀 Cara Akses Setelah MembeliSetelah pembayaran berhasil, file otomatis siap diunduh secara instan di halaman sukses atau melalui link yang dikirim ke email Anda.Dapatkan sekarang juga dan jadikan proses mengajar Anda lebih profesional, terstruktur, dan menyenangkan! Untuk link produknya silakn klik yang berikut https://lynk.id/inovasipendidikanmadrasah/0y895pjeq294

Komentar

Postingan populer dari blog ini

Cara Membuat Oyek

Apa itu Oyek? Oyek adalah sjenis makanan khas Jawa yang terbuat dari ketela pohon/ubi kayu/singkong.bentuk oyek adalah butiran bulat sebesar kacang ijo yang berwarna coklat kekuning-kuningan. gambar oyek Cara membuat Oyek: • Singkong dikupas/dibersihkan lalu dipotong-potong kemudian direndam memakai air bersih selama 3 hari. • Dalam perendaman air harus diganti kalau sudah berbusa dengan air bersih.hal ini dimaksudkan untuk membersihkan/menetralkan kandumgan racun yang ada dalam singkong tersebut.Penggantian air kurang lebih 2 kali selama perendaman. • Setelah potongan-potongan singkong tadi sudah lapuk atau empuk angkat dari perendaman bilas dengan air bersih lalu tiriskan. • Langkah selanjutnya dibuat tepung dengan cara ditumbuk(jaman dulu)/digiling untuk menjadi tepung. gambar menumbuk oyek • Sesudah menjadi tepung di interi (digoyang goyang) menggunakan tampah/nampan yang terbuat dari bambu,supaya...

PETUGAS BIMBINGAN DAN KONSELING DI SEKOLAH DAN MADRASAH DAN SYARAT-SYARATNYA

BAB VI PETUGAS BIMBINGAN DAN KONSELING DI SEKOLAH DAN MADRASAH DAN SYARAT-SYARATNYA A. Petugas Bimbingan dan Konseling di Sekolah dan Madrasah Secara umum dikenal dua type petugas bimbingan dan konseling di sekolah dan madrasah, yaitu type professional dan nonprofessional. Petugas bimbingan dan konseling professional adalah mereka yang direkrut atau diangkat atas dasar kepemilikan ijazah atau latar belakang pendidikan profesi dan melaksanakan tugas khusus sebagai guru BK (tidak mengajar). Petugas bimbingan dan konseling professional rekrut atau diangkat sesuai klasifikasi keilmuannya dan latar belakang pendidikan seperti Diploma II, III atau Sarjana Strata Satu (S1), S2, dan S3 jurusan bimbingan dan konseling. Petugas bimbingan professional mencurahkan sepenuh waktunya pada pelayanan bimbingan dan konseling (tidak mengajarkan materi pelajaran) atau disebut juga full time guidance and conseling. Tenaga professional bimbingan dan konseling di sekolah dan madrasah bias lebih dari satu or...

Sistematika Pembuatan Soal - Asesmen Sumatif Akhir Semester (MI) oleh Muhamad Muhlasin, S.Pd.I

Sistematika Pembuatan Soal - Asesmen Sumatif Akhir Semester (MI) Sistematika Pembuatan Soal MI Isi teks atau tabel soal di sini... Sistematika Pembuatan Soal Asesmen Sumatif Akhir Semester — Madrasah Ibtidaiyah (MI) A. Identitas Soal Nama Madrasah : ................................................... Mata Pelajaran : ................................................... Kelas / Semester : ................................................... Tahun Pelajaran : ................................................... Jenis Penilaian : Asesmen Sumatif Akhir Semester Alokasi Waktu : ................................................... Jumlah Soal : ................................................... B. Landasan Penyusunan Kurikulum: Kurikulum Merdeka (mengacu pada KMA No. 240 Tahun 2024). Sumber Rujukan: Buku teks Kemenag, buku guru, buku siswa, serta bahan aj...